跨区交流促成长 教学研讨助提升——“高明课堂”系列活动之跨区域联合教研教学展示交流活动
作者：高明区荷城街道西安小学 浏览数： 时间：2024-04-17 10:23:57
春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为增强佛山市市域交流成效，加强学校之间、教师之间、学科之间的资源融通，共同探索以新课标为引领的课堂改革教学模式。
3月26日，由高明区教师发展中心主办，高明区荷城街道西安小学，三水区西南街道第八小学、三水区西南街道第十一小学共同承办的“高明课堂”系列活动之跨区域联合教研教学展示交流活动在西安小学开展。
出席本次活动的嘉宾们：高明区教师发展中心副主任钟明，高明区教师发展中心教研部主任梁伟平，高明区教师发展中心教研部副主任韦燕桂以及高明区教师发展中心各科教研员；三水区西南街道教研员黎庆华、三水区西南街道教研员程少崧；以及三水区西南街道第八小学莫银副校长、三水区西南街道第十一小学莫素云副校长；西安小学罗伟军校长。
活动开幕
高明区荷城街道西安小学罗伟军校长致欢迎词，对各位领导嘉宾的到来表示热烈的欢迎，同时对上级领导在学校搭建交流平台表示感谢。
三水区西南街道第八小学莫银副校长讲话
三水区西南街道第十一小学莫素云副校长讲话
两校领导表示希望通过本次活动，共同探讨新课标，促进三校之间的交流互动，互相学习，取长补短。
高明区教师发展中心钟明副主任发言，钟主任对教学教研方向进行指导，并要求教师们要坚守教育初心，做好教育教学工作。
随着倒数仪式的结束，本次共研新课标、践行新理念的“高明课堂”系列活动之跨区域联合教研教学展示交流活动正式拉开帷幕。
教学示范
各位授课教师立足新课程标准，提升学生的学科核心素养，做到心中有学生，教学有方法，凸显学科特色的同时夯实课堂成效，各展风采，共呈现出10节精彩纷呈的课例。
三水区西南街道第十一小学梁燕珊执教
《刷子李》
本节课，课堂环节紧凑，重点突出，注重了对学生方法的指导，梁老师能够引导学生抓住了描写刷子李，刷墙的重点句段，组织学生进行品读，来体会刷子李的“奇”，并且适时指导总结。
三水区西南街道第八小学吴琴执教《马诗》
本节课，吴老师通过多种品读方式，让学生们领略了古典诗词的魅力，并结合诗人背景深入讲解《马诗》的内涵。
数学
高明区荷城街道西安小学高楚锋执教
《年月日》
本节课，高老师从三件历史事件引入课题年月日，学生通过预习反馈学情情况，再以挑战问题切入具体真实情景，以每个月吃一盒维生素D够不够为背景，引导学生思考，聚焦本节课核心问题：每个月的天数有什么规律？放手让学生大胆探究，通过小组合作找出每个月天数相同点和不同点，由学生自己抓出规律，提炼规律。
三水区西南街道第八小学官晓芬老师执教
《圆锥的体积》
本节课开始，官老师通过小视频引入情境，聚焦本节课的核心问题。学生进行实践探究活动，找出圆柱与圆锥体积之间的联系。在学生反馈中，官老师引导学生进行深层次递进，进一步深度学习，归纳圆锥体积的计算公式。
三水区西南街道第八小学范翠仪执教
《Unit 3 At the zoo A Let's learn》
本堂课，范老师亲和力强，课堂评价多元化，注重创设学生合作探究学习，提升学生的视觉素养。她巧妙设置问题链，发展了学生的思维品质。
三水区西南街道第十一小学卢雪娴执教
《Unit 3 Weather A Let‘s spell》
在教学过程中，卢老师采用了寓教于乐的教学手段，通过“听一听”,“看一看”，“做一做”等活动，有效调动孩子们的求知欲。课堂教学"以生为本"这条线贯穿始终，对活动的设计，注意到了循序渐进，使学生掌握知识有一定的梯度。突出培养学生语音感知能力和拼读能力，并运用插入视频图片等信息技术与教学深度融合，是一节高效的语音课。
心 理
三水区西南街道第八小学潘思兰执教
《探索我的性格》
潘老师的课堂活跃，学生积极投入，参与活动。这些活动的设计并非为了课堂热闹而设计，首先具有针对性，这节课面对的是五年级下学期的学生，课堂中以画图的方式让学生展现自己的性格特征。此时给学生上一节了解自己性格的课程，会让学生更有勇气应对明天的生活与学习。其次，这些活动的设计体现了认知、情感和行为的三个向度。
道德与法治
三水区西南街道第十一小学梁敏洁执教
《我的苦与乐》
课堂上，梁老师化身为故事的讲述者，将纸张的旅程娓娓道来。孩子们仿佛看到了“纸娃娃”从一棵棵树到一张张纸的蜕变过程，感受到了大自然的馈赠和人类的智慧。接着，老师引导孩子们观察身边的浪费行为，反思自己的生活，让他们意识到纸张的珍贵和节约的重要性。
音乐
三水区西南街道第十一小学梁静雯执教
《划船比赛》
梁老师结合中国传统四大节日内容，引出关于端午节赛龙舟的歌曲——《划船比赛》。沉浸式的教学环境、多样化的教学方式、细腻亲和的教学风格让学生在创意实践的音乐课上积极参与到课堂活动中。
美 术
高明区荷城街道西安小学陈楚欣执教
《表情丰富的脸》
陈老师教学经验丰富，驾驭课堂的能力非常强，她的课堂教学轻松自如，教学风格幽默独特。课堂以小游戏“找出与众不同的脸”作为导入，让学生通过自己的观察用自己的语言说说为什么与众不同。
畅所欲言“巧评课”
课后，高明区教师发展中心教研员、三水区西南街道教研员、主管学校教学的领导和授课、听课老师一同开展评课活动。每位授课老师围绕教学设计和课后反思开展自评，其他老师对本次课堂进行了认真细致的点评，充分肯定了授课老师们的教学素养。
古人说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”下午，三校行政团队率领各学科的负责人围绕教学管理、学生管理、校园建设以及科组建设等方面进行了经验交流，更好地促进了三校管理优势互补。大家也纷纷表示在今后教育教学中将加强交流，资源共享，共同进步。
左敦扬校长作学校管理分享
左校长从学校管理的方面进行分享，对日后我校的管理工作改进起着重要的借鉴作用。
三水区西南街道第十一小学骆剑锋老师向大家分享科组建设的经验。骆老师从备课要求、课堂实效、作业批改等方面进行思路分享，重点突出了教师队伍的培养，要求落实具体实在的常态教研课、师徒结对项目，以发挥“传、帮、带”作用。
三水区西南街道第八小学梁绮慧科长围绕“谦雅教育”，对于科组建设中的常见问题进行了剖析和解答，在试题分析和师徒结对方面，分别提出了紧抓基础提高能力和“双导师”的好点子。
高明区荷城街道西安小学董妙胜科长坚持在情境中教学、任务驱动，紧紧抓住语文要素的统整视角，以统编本语文教材五年级下册第五单元为例，向大家展示了大单元整体教学的实效与魅力，把描写方法的总结、表达效果的体验、练笔的实践通过任务单环环串联。
高明区荷城街道西安小学黎颖老师向大家展示了西安小学的五步教学模式，以统编语文教材六年级下册的课文《草原》为例，从创设思路、模式框架、课堂结构、存在优势等方面为大家呈现出五步教学法的活力，凸显了西安小学对于课堂改革和教学评一体的深度思考。
数学科
三水区西南街道第八小学谢艳英科长
《教研领航促成长，凝心聚力向未来》
三区水西南街道第十一小学陈李英科长
《有道深浅在研思，唯以求真踏实行》
高明区荷城街道西安小学廖惠超老师
《着眼单元整体，打造深度学习课堂》
英语科
高明区荷城街道西安小学梁婉莹科长
《知不足而后进，望远山而力行》
三水区西南街道第八小学梁静芝科长
《多措并举抓教研，增效提质促发展 》
三水区西南街道第十一小学张丽崧科长
《聚力同行，研思共进 》
此次汇报交流，搭建了教师展示交流、学习提高的平台，促进了多校优质资源的共享，达到了教师优势互补、共同提升、互助成长的活动目的。
互赠礼物
会后，西安小学罗校长对三水区西南街道第八小学、三水区西南街道第十一小学来我校开展教学交流活动表示由衷地感谢，本次活动必将有力推动西安小学教学工作和管理水平迈向更高的台阶。最后，西南街道第八小学、三水区西南街道第十一小学两校领导为西安小学赠礼。
西南八小赠送国画作品制作的陶瓷
西南十一小师生共同创作的掐丝珐琅画
此次跨区域联合教研内容丰富，不仅为高明区荷城街道西安小学，三水区西南街道第八小学、三水区西南街道第十一小学的老师们搭建了一个展示教学风格、交流学科建设、分享管理经验的平台，使老师们进一步理解了新课标精神，开拓了教学视野，增强了教研智慧，而且增进了区域兄弟学校友谊，促进了交流的深度和广度，对提高学校教育教学质量起到积极的推进作用。
